Татьяна Перминева: «1 сентября жизнь начинается снова!»
«1 сентября жизнь начинается снова!» - отмечает учитель начальных классов школы №1 Татьяна Перминева.
Тянуло в класс
– Признавайтесь, сколько сегодня двоек поставили?
– Ни одной. А за что, ведь ребятишки старались, работали? Зато только на математике выставила пять пятёрок и две четвёрки! Вы знаете, как они математику любят? В субботу у нас внеурочная деятельность, так мальчишки прибегают гурьбой: «Татьяна Михайловна, давайте задачки порешаем!»
– Прежде чем говорить о дне сегодняшнем, давайте оглянемся назад. Что подвигло вас к выбору не самой лёгкой профессии?
– В какой-то степени это является следствием влияния моей крёстной и моей тёти – они обе работали педагогами. Правда, сама в детстве собиралась стать врачом и лечить людей, но передумала. Хорошо помню тот день, когда после окончания восьмого класса разговаривала у окна в школьном коридоре со своей первой учительницей Софьей Михайловной. Когда она спросила о моих планах на будущее, я вдруг сказала: «Хочу стать такой, как вы!» Наверное, уже тогда созрело убеждение, что в жизни каждого человека всё начинается с его первого учителя.
Так что отправилась не в девятый класс, а в педагогическое училище. Знаете, и ни разу о том не пожалела. В 1992 году молодым специалистом вернулась работать в свою родную школу в Омской области. А в 2000-м переехала в Ханты-Мансийск.
– Чем вас привлёк этот далёкий северный городок?
– Просто здесь жили мои близкие родственники. Так как переезд произошёл зимой, когда педагогический состав школ был уже укомплектован, то поначалу устроилась в детский сад «Колокольчик».
Но меня по-прежнему тянуло в класс, а потому с радостью приняла предложение поработать в школе – сначала в восьмой, потом в третьей, а в 2004 году – здесь, в первой.
«Работа – моё богатство»
– По дороге сюда меня сначала чуть не затоптала какая-то очень целеустремлённая кроха, потом оглушили радостные вопли целого «африканского племени». Как вы выдерживаете этот постоянный шквал энергии, что бушует на переменах в любой начальной школе? Что вообще хорошего в вашей профессии?
– Знаете, я нередко задумываюсь над этим вопросом. На самом деле хорошего много, да и вообще, убеждена, что работа – моё богатство. С каждым новым набором первоклашек приобретаю множество новых друзей, получаю массу энергии и положительных эмоций. Всё это здорово и интересно. Каждый год 1 сентября жизнь начинается снова…
– По каким критериям дети становятся вашими любимчиками?
– Что вы, любимчиков у меня нет, я их всех обожаю! В самом непослушном хулигане можно найти много хорошего. И вообще, мои дети – самые лучшие и самые красивые! Сейчас вам покажу фотографии с конкурса, где нас назвали «Лучшим классом года»!
– Эти чувства взаимны?
– Надеюсь. Простой пример: один из моих учеников делает домашние задания по русскому языку с мамой, а математику – с отцом. А отвечая в школе, на уроках русского он нередко называет меня «мамой», а на математике – «папой»…
– Но вам же приходится хоть иногда наказывать озорников и шалопаев?
– Я даже замечания в дневник не люблю писать, и в крайнем случае позвоню родителям или приглашу их на беседу. Кстати, надо отметить, что родители – люди талантливые и творческие – мне сильно помогают. Наш класс меня всегда радует, мы часто побеждаем в различных конкурсах и состязаниях, завоевываем много призовых мест – сейчас вам покажу фотографии!
– Многие ваши коллеги говорят о том, что у них нет проблем с учениками, а все сложности в работе возникают исключительно с родителями. На ваш взгляд, что является тому причиной?
– Убеждена – слишком большая любовь к своим детям. Иногда настолько всеобъемлющая, что они даже не хотят слышать правду из уст учителя о своём сыне или дочке. Приходится убеждать: услышьте меня, пожалуйста, и помогите своему ребёнку! Большинство прислушивается.
– Во время нашего разговора не устаю любоваться написанным на доске. Какой у вас красивый почерк! Именно такому нас учили в своё время. А почему большинство современных школяров пишет как курица лапой?
– Действительно, раньше дети писали намного лучше. Наверное, всё дело в том, что сегодняшние торопятся жить…
По старинке
– Обязанности учителя начальных классов не заканчиваются с окончанием уроков. Не напрягает вас необходимость участвовать вместе с детьми в каких-то внешкольных мероприятиях?
– Вы правы, мы встречаемся не только в классе. Любые выходы – в поход, на экскурсию – сближают ребят. Первая задача учителя начальных классов заключается в том, чтобы «сделать» коллектив, научить дружбе, взаимовыручке и взаимоуважению.
– Но ведь это идёт вразрез с современными тенденциями, согласно которым главное – личный успех человека…
– А я не смотрю на них! Мы работаем по старинке…
– Какие моменты вы бы назвали самыми радостными в своей работе?
– Когда ученики хорошие слова пишут в тетрадке, сразу после своей «домашки» – вот, например, смотрите: «Татьяна Михайловна – лучшая учительница!» До слёз трогательно… А ещё когда вижу результат своего труда – особенно у первоклашек, когда чувствую, что научила их читать и писать.
– Уходя из начальной школы в средние классы, дети забывают свою первую учительницу?
– Помнят! Поначалу все прибегают в гости, причём мальчишки – чаще. Иногда приглашают даже на свой выпускной после окончания школы. Бывает, заходят, уже будучи студентами – с цветами и словами благодарности. Я очень рада за своих ребятишек и наблюдаю за судьбой многих со стороны.
– Почему работники и сами ученики убеждены, что их родная первая школа – лучшая?
– Наверное, потому что здесь есть история, здесь сохраняются добрые традиции. Надо знать своё прошлое – так интереснее жить.
– Если честно – дети являются причиной появления слёз у вас на глазах?
– Разве что слёз радости. Конечно, иногда по ночам долго не могу уснуть – переживаю за каждого, думаю, как помочь ребёнку в непростой ситуации, как научить жить. Мы, педагоги, обязаны это сделать, а потому часто приходится терпеть.
Дети становятся активнее
– Учителю нужно разбираться в увлечениях современных ребятишек, многие из которых абсолютно непонятны представителям старшего поколения. «Тик-Ток» вы уже освоили?
– А вот тут извиняйте – мне некогда тратить на это своё время. Да и моим ребятишкам недосуг заниматься ерундой – у них танцы, спорт, музыка и множество других увлечений.
– Как, на ваш взгляд, меняются дети от поколения к поколению?
– Они становятся активнее, стремятся всё знать, среди них всё больше появляется умненьких ребятишек. Почему? Наверное, это прежде всего заслуга родителей, которые уделяют много внимания их развитию.
– Учитель начальных классов преподаёт множество предметов, а какие из них являются для вас любимыми?
– Русский язык и литература. Конечно, это сказывается и на детях – скажем, если я люблю делать морфологический разбор, значит, и мои ученики тоже полюбят…
– Неужели за столько лет педагогического труда вам не надоело, не захотелось убежать куда подальше от звонков, учебников и родительских собраний?
– Был период, когда я работала сразу на двух классах – с семи утра и до семи вечера. Когда нагрузка спала и у меня осталась одна смена, долго не могла к этому привыкнуть. Терялась – выхожу после занятий, а на улице почему-то ещё светло… Так что обожаю свою работу! Другой жизни просто не представляю. Иногда задумывалась о том, чтобы уйти туда, где поспокойнее, но на самом деле не вижу себя нигде, кроме школы.
– Чему посвящаете свободное время?
– Его так немного, что дома хочется просто отдохнуть. Люблю готовить, что-нибудь стряпать. Вчера, например, пекла торт.
– Давайте «вишенкой» на нём послужат ваши слова о Ханты-Мансийске!
– Сюда я приезжала ещё в детстве и юности, и тогда, если честно, он меня не очень привлекал. А потом влюбилась в него и осталась – вот уже на 23 года. Мой Ханты-Мансийск – красивый, чистый, лёгкий, спокойный, когда возвращаешься в него из очередного отпуска, то сильнее бьётся сердце…
