Дети и родители: жить в согласии
В школе №6 имени Н.И. Сирина состоялось городское родительское собрание. Более 100 родителей окружной столицы пообщались с экспертами в области воспитания и обсудили проблемы детско-родительских отношений.
Важная миссия
Мероприятие стало для хантымансийцев традиционным, собрание проводят два раза в год на протяжении почти 15 лет. Главная цель – повышение психолого-педагогических компетенций родителей по вопросам воспитания, обучения и развития детей. Специалисты в разных областях вместе с мамами и папами обсуждают темы профилактики девиантного поведения у подростков, употребления ПАВ (прим. ред. – психоактивных веществ), интернет-зависимости и многое другое.
На открытии мероприятия участники театральной студии «Учебный театр» школы №4 показали отрывок из спектакля «Трудный экзамен». Сцена помогла присутствующим лучше погрузиться в основную тему собрания, наглядно продемонстрировала, с какими сложностями могут сталкиваться подростки.
«Мы должны эмоционально подвести родителей к тому, что именно на них возложена важная миссия воспитания детей. Взрослые закладывают в малышей основы нравственного, духовного, физического, умственного развития, прививают главные ценности. От мам и пап зависит то, каким вырастет ребёнок, будет ли он активным и социализированным во взрослой жизни», – сказала директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Ирина Бондарева.
Она отметила, что родители не всегда это понимают, и такие практико-ориентированные лекции помогают им осознать, существуют ли в их семье проблемы.
«На наших семинарах мы разбираем приёмы воспитания, что позволяет родителям проанализировать, конструктивны или деструктивны их методы, и что нужно изменить», – подчеркнула Ирина Бондарева.
Что такое «Я-сообщение»?
В этот раз городское родительское собрание разделили на пять секций, каждая из которых раскрывала секреты успешных детско-родительских отношений. Например, участники узнали о том, как правильно подготовить ребёнка к обучению в школе, примерили на себя роль детей в семье и обменялись опытом, как помочь школьнику справляться со стрессом.
На одном из семинаров мамам и папам рассказали о методах воспитания подрастающего поколения. Педагог-психолог Наталья Попова поделилась полезными советами, как нужно выстраивать диалог с детьми.
«Мы разобрали такие методы взаимодействия, как «Я-сообщение» и «Ты-сообщение». В первом варианте, беседуя с ребёнком, мы говорим о себе и своих чувствах, просим соблюдать какие-то правила. Именно в таком случае появляется возможность выстраивания диалога. «Ты-сообщение», напротив, носит обвинительный характер: например, «Ты не убрал комнату», «Ты не сделал уроки», «Ты всегда опаздываешь». Тогда у ребёнка нет возможности вести разговор со значимым для него взрослым. В дальнейшем такие дети могут уйти в себя, а в подростковом возрасте присоединиться к компаниям, где их больше поддерживают и понимают», – объяснила Наталья Попова.
Узнал сам, передай другим
Помимо родителей мероприятие объединило учителей образовательных учреждений окружной столицы. В их числе педагог-психолог школы №3 Милана Ненаустникова. Она не первый раз принимает участие в собрании, учится новому, передаёт полученный опыт коллегам.
«Выбрала секцию «Трудности в обучении: эффективные стратегии помощи детям». Мне эта тема очень близка, потому что у меня в классе есть ребята, которые плохо учатся. Хотелось бы помочь им это исправить, – сказала Милана Ненаустникова. – В прошлом году была на практико-ориентированной лекции от психолога. На ней родители отвечали на вопросы так, как бы это сделал ребёнок. В процессе практики они поняли, как себя ощущают дети в разговоре со взрослыми. Впоследствии эту стратегию я применяла у себя на родительском собрании, а также показывала педагогам на совещании».
Алина Кукарских
